Версия сайта для слабовидящих
24.04.2024 12:11

«Определение КПД наклонной плоскости»

5bcdb193-8a19-4a74-aef5-3c1e0384b89f53255622-0258-4714-9b48-602c36536f26785f91f0-62dc-4446-898a-89167933dc56207e3df8-64df-4ffc-9fc1-7f643a97782635e8995d-257b-47d6-a84c-ff8a6537aacfbf2ea8d9-bad9-4852-83f1-c5a744edb3c5b15517e3-697b-4a9d-a143-53d3c3efdca9

Учитель физики Салимова Л.Ч. провела урок исследование в 9 классе с
использованием современного оборудования Центра образования естественно-научной и
технической направленности «Точка Роста» по теме: «Определение КПД наклонной
плоскости».
Цель. Убедиться на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью
простого механизма меньше полной и рассчитать КПД наклонной плоскости. В ходе
выполнения работы учащиеся 9 класса с помощью беспроводного мультидатчика
установили что полная работа по подьему груза больше, чем полезная.
Ученики 9 Б класса Екатерина Глотова и Алан Тлехас установили направляющую
рейку на штатив под углом, измерили высоту и длину наклонной пплоскости, силу
тяжести и силу тяги мультидатчиком. Ученики по данным опыта расчитали КПД
наклонной плоскости и сделали ряд важных выводов.
Учитель физики Салимова Л.Ч.: «Использование приборов и программного
обеспечения оборудования Центра образования естественно-научной и технической
направленности «Точка Роста» позволило учащимся легко получить экспериментальные
данные и произвести расчет искомых величин».